DASAR-DASAR PRAGMATIK

Ada begitu banyak buku Bahasa Inggris yang beredar untuk memenuhi tuntutan pembelajaran Bahasa Inggris. Namun buku ini didesain khusus untuk pembelajaran Bahasa Inggris sebagai Bahasa Asing yang berorientasi pada Speaking Ability. Isi buku ini akan menuntun siswa dalam menggunakan beberapa ungkapan atau ekspresi yang penting dalam berkomunikasi. Buku ini juga dilengkapi dengan Guiding to Games… selengkapnya

Pelanggaran prinsip-prinsip kerja sama dalam sebuah proses pertuturan tidak berarti suatu tuturan dianggap tidak santun (impolite). Kesantunan berbahasa tidak dapat digeneralisasi pada semua konteks pertuturan sebab tiap konteks memiliki tata nilai kesantunan yang berbeda. Kesantunan Dialek memandang bahwa proses pertuturan semestinya tidak hanya berfokus pada pemenuhan komponen-komponen pertuturan tetapi hal yang terpenting adalah pada pencapaian… selengkapnya

Buku ini berupaya menyingkap kegagalan sebagian paramedis dalam melayani pasien yang disebabkan oleh kurangnya penggunaan tuturan imperatif. Aspek tuturan yang akan dibahas dalam buku ini adalah  yang berhubungan dengan  bentuk tuturan paramedis dan persepsi pasien terhadap tuturan tersebut. Tindak tutur imperatif paramedis diharapkan dapat memandu paramedis dalam memilih tuturan yang layak digunakan dalam melakukan pelayanan… selengkapnya

Menyimak bukan merupakan suatu proses yang pasif melainkan suatu proses yang aktif. Dalam mengonstruksikan suatu pesan dari suatu arus bunyi yang diketahui orang sebagai potensi-potensi fonologis, semantik, dan sintaksis suatu bahasa. Pada saat penyimak mendengar bunyi bahasa, pada saat itu pula mental seseorang aktif bekerja, mencoba memahami, menafsirkan apa yang disampaikan pembicara dan memberi respon…. selengkapnya

Metodologi Pembelajaran bahasa dan sastra tidak boleh dianggap sepele sebab bermakna dan tidaknya suatu proses pembelajaran tentu sangat bergantung pada desain metodologi pembelajarannya. Untuk mendesain metodologi pembelajaran bahasa dan sastra yang sesuai dengan kebutuhan pembelajaran maka kita perlu mengembangkannya dalam proses penelitian dannpengembangan yang dapat dilakukan secara kolaboratif antara pendidik dan peserta didik. Buku ini… selengkapnya

Salah satu jenis penalaran dalam proses pemecahan masalah matematika adalah penalaran relasional. Penalaran relasional merupakan aspek mendasar dari psikologi yang disebut sebagai kemampuan untuk memecahkan masalah. Pemecahan masalah khususnya matematika membutuhkan keterkaitan dari berbagai informasi yang diketahui, sehingga untuk menyelesaikan masalah tersebut dibutuhkan penalaran relasional untuk membantu siswa membuat hubungan dan pemutusan yang bermakna antara… selengkapnya

Buku “Dari Pantun ke Cerpen: Strategi Mengajak Anak Menulis” ini menawarkan pendekatan menyenangkan dan inovatif untuk mengenalkan dunia menulis kepada anak-anak. Dengan memanfaatkan pantun, buku ini mengajak siswa untuk belajar menulis kreatif melalui berbagai langkah-langkah yang mudah diikuti, mulai dari brainstorming, modeling, hingga menulis independen. Dalam prosesnya, anak-anak tidak hanya belajar menulis, tetapi juga mengembangkan… selengkapnya

Seiring perkembangan teknologi, banyak paket-paket program analisis statistik yang telah disediakan. Akan tetapi, sebagai ilmuwan mesti mengetahui filosofis analisis yang digunakan. Untu itu, buku ini hadir untuk menjabarkan  tentang berbagai jenis data, pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian beserta pembahasan analisis-ananlisis secara manual, baik statistik deskriptif maupun statistik inferensial parametrik yang dilengkapi dengan analisis berbantuan… selengkapnya

Agroindustri adalah kegiatan yang memanfaatkan hasil pertanian sebagai bahan baku, merancang dan menyediakan peralatan, serta jasa untuk keigiatan tersebut. Pemahaman lebih mendalam tentang agroindustri akan dipaparkan dalam buku ajar ini sehingga mata kuliah pengantar agroindustri yaitu sebagai mata kuliah pengembangan karakter di setiap perguruan tinggi pada fakultas pertanian dengan tujuan agar mahasiswa menjadi ilmuwan dan… selengkapnya

Tumpang-tindih antara area penelitian bidang bahasa seringkali terjadi. Secara khusus antara bidang Pendidikan Bahasa dan bidang Bahasa murni. Hal ini disebabkan oleh kurangnya kemampuan para peneliti bidang bahasa dalam memahami dan melihat area bidang ilmu dan kepakarannya sendiri. Buku ini memperlihatkan area tema yang semestinya menjadi kawasan penelitian bidang Pendidikan Bahasa dalam bentuk hasil-hasil penelitian…. selengkapnya