Kategori Pendidikan

Salah satu jenis penalaran dalam proses pemecahan masalah matematika adalah penalaran relasional. Penalaran relasional merupakan aspek mendasar dari psikologi yang disebut sebagai kemampuan untuk memecahkan masalah. Pemecahan masalah khususnya matematika membutuhkan keterkaitan dari berbagai informasi yang diketahui, sehingga untuk menyelesaikan masalah tersebut dibutuhkan penalaran relasional untuk membantu siswa membuat hubungan dan pemutusan yang bermakna antara… selengkapnya

Semua orang memiliki kemampuan untuk belajar tetapi tidak semua orang memiliki keterampilan dalam belajar. Untuk menjadi terampil dalam belajar maka seseorang memerlukan prinsip Preferentisme agar ia dapat melakukan praktik belajar secara merdeka sesuai dengan preferensi belajarnya sendiri yang didasarkan pada Sense of Liking. Anda dapat mempelajari apa saja, kapan saja, dan di mana saja untuk… selengkapnya

Bahasa Inggris sebagai bahasa internasional memiliki peranan penting dalam dunia komunikasi dan ilmu pengetahuan. Banyaknya sumber ilmu pengetahuan yang ditulis dalam bahasa Inggris mengharuskan seseorang untuk dapat menerjemahkan dengan baik. Bahasa pada umumnya digunakan sebagai alat komunikasi, tidak terkecuali bahasa Indonesia. Selain sebagai alat komunikasi, fungsi lain bahasa Indonesia sebagai bahasa negara ialah menjadi bahasa… selengkapnya

Tumpang-tindih antara area penelitian bidang bahasa seringkali terjadi. Secara khusus antara bidang Pendidikan Bahasa dan bidang Bahasa murni. Hal ini disebabkan oleh kurangnya kemampuan para peneliti bidang bahasa dalam memahami dan melihat area bidang ilmu dan kepakarannya sendiri. Buku ini memperlihatkan area tema yang semestinya menjadi kawasan penelitian bidang Pendidikan Bahasa dalam bentuk hasil-hasil penelitian…. selengkapnya

Beberapa tenaga pengajar, baik guru maupun dosen, seringkali menghadapi beragam kendala sehubungan dengan pembelajaran yang mereka lakukan. Hal ini disebabkan oleh karena kurang efektifnya metode dan teknik atau strategi pembelajaran yang mereka terapkan ditambah dengan kurangnya melakukan penelitian yang konsisten dalam upaya menemukan metode dan teknik pembelajaran yang ideal bagi pembelajaran mereka. Dari beberapa hasil… selengkapnya

Fenomena penggunaan bahasa di tengah-tengah kehidupan masyarakat terlihat semakin menarik dan kompleks, secara khusus pada komunitas atau masyarakat bahasa. Beragam persoalan terjadi hanya karena penggunaan bahasa yang kurang dan bahkan tidak tepat. Olehnya itu, para pengajar bidang bahasa dituntut untuk lebih kreatif dalam memediasi peserta didiknya sehubungan dengan bagaimana bahasa digunakan di tengah-tengah masyarakat. Buku… selengkapnya

Menyimak bukan merupakan suatu proses yang pasif melainkan suatu proses yang aktif. Dalam mengonstruksikan suatu pesan dari suatu arus bunyi yang diketahui orang sebagai potensi-potensi fonologis, semantik, dan sintaksis suatu bahasa. Pada saat penyimak mendengar bunyi bahasa, pada saat itu pula mental seseorang aktif bekerja, mencoba memahami, menafsirkan apa yang disampaikan pembicara dan memberi respon…. selengkapnya

Bagi sebagian orang, level pemula akan menerima materi tanpa banyak protes, sehingga materi pelajaran apapun yang diberikan akan mereka terima begitu saja. Selain itu, level pemula juga dianggap kelas yang solid dan mudah diatur. Sehingga banyak yang menyimpulkan mengajar bahasa Inggris untuk level pemula akan sangat mudah. Hal ini tidak sepenuhnya benar, sebab masih banyak… selengkapnya

Ada begitu banyak buku Bahasa Inggris yang beredar untuk memenuhi tuntutan pembelajaran Bahasa Inggris. Namun buku ini didesain khusus untuk pembelajaran Bahasa Inggris sebagai Bahasa Asing yang berorientasi pada Speaking Ability. Isi buku ini akan menuntun siswa dalam menggunakan beberapa ungkapan atau ekspresi yang penting dalam berkomunikasi. Buku ini juga dilengkapi dengan Guiding to Games… selengkapnya

Metodologi Pembelajaran bahasa dan sastra tidak boleh dianggap sepele sebab bermakna dan tidaknya suatu proses pembelajaran tentu sangat bergantung pada desain metodologi pembelajarannya. Untuk mendesain metodologi pembelajaran bahasa dan sastra yang sesuai dengan kebutuhan pembelajaran maka kita perlu mengembangkannya dalam proses penelitian dannpengembangan yang dapat dilakukan secara kolaboratif antara pendidik dan peserta didik. Buku ini… selengkapnya